La Experimentacíon en la formacíon de los Profesores de Química

OLIVEIRA D’ANUNCIAÇÃO, Mackson Ronny de. Contribuciones de la experimentación en la formación de los profesores de Química. Estudio de caso del curso de Licenciatura Plena en Ciencias Naturales y Matemática, con Habilitación en Química (LPCNMHQ), de la Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), Brasil. Honolulu – Hawaí – 2015. Tesis de doctorado. Atlantic International University – AIU. El presente trabajo estudia el curso de Licenciatura Plena en Ciencias Naturales y Matemática, con Habilitación en Química, de la Universidade Federal de Mato Grosso, especialmente investigando sus egresados, sobre todo en lo que respeta la contribución de la parte experimental a la formación de los profesores-alumnos, así comprendidos por que al mismo tiem