La certificación del idioma inglés

La presente obra hace una reflexión sobre los procesos decertificaciónen el mundo, para incidirlaconsecución de un sistema decertificacióndel idioma inglés ideal enlaUniversidad Autónoma de Baja California (UABC). Para lograr este propósito, se analizan conceptos sobre el papel del inglés como lengua extranjera y como lingua franca y otros conceptos contemporáneos sobre el inglés, los componentes de los procesos actuales delacertificacióna nivel internacional ylaevaluación del idioma inglés como lengua extranjera enlaregión de Baja California; también se formula una serie de recomendaciones sobre los procesos decertificaciónylaforma en que se debe fortalecerlapolítica lingüísticalaUABC en el contexto universitario fronterizo.Lametodología parte de dos momentos: el primero es un análisis de los procesos asociados alacertificacióny acreditación a partir de modelos internacionales, valorando su viabilidad de aplicación; el segundo eslaconstrucción del caso asociado alapolítica lingüística determinada porlaUABC en materia de evaluación ycertificaciónde lenguas extranjeras, conlafinalidad de diagnosticar los procesos decertificaciónactuales y el futuro delacertificacióndel inglés como lingua franca enlafrontera México-Estados.Ladiscusión, que pretende definir el sistema decertificaciónen el ámbito universitario, da cuenta de un proceso que no se encuentra totalmente documentado y de un debate conceptual que requiere precisar los términos acreditar, evaluar y certificar.Lareflexión final plantea una serie de recomendaciones sobrelaforma enlaque se trabaja en el presente ylaposibilidad de definir instrumentos actualizados en materia decertificación.